近日，有家长反映，济宁邹城千泉小学，一年级新生共16个班级，其中有9个班的近500名学生，因教室不够用，只能在体育馆搭建的临时板房中上课。
多名家长称，孩子入学后发生头晕、流鼻血等现象，怀疑板房建成时间短，空气中含有甲醛，要求回归正常教室。对此，校方称，检测报告证明，消防及环保一切正常，但未予公示。当地教育局回应，城区发展与学校规划不匹配，才导致学生数量过多，目前正在搭建新教学楼，同时分流学生。
小学新生在板房上课
千泉小学位于邹城市东城区，归属邹城市第二实验小学教育集团，为公立小学。据了解，东城区属新城区，近年发展较快，千泉小学虽是新校，但口碑不错。
一年级新生小丘（化名）的母亲李女士告诉记者，此前，他们通过网站报名入学，但直到开学的前一天，即8月31日下午六点，学校才张贴了孩子的分班信息。
9月1日一早，李女士带着孩子报到，按照老师的指引，向校内走去，“但我们进的却不是教学楼，而是另一侧的体育馆。”李女士说，她看见，馆内板房教室外，挂着教室的铁牌，“这证明我没有走错。”
“可这不是正常的教室，像用铁皮围起来的，馆里还有味道。”李女士说，很多家长和她一样，一头雾水，此前他们并未接到这样的通知，“但老师说，这只是过渡的教室，为期大约三个月。”
看着孩子们走进教室，李女士说，她虽然有点别扭，但还是把孩子留下了。当晚，孩子回家后却称，“教室内有味道，熏的我头疼，有点恶心。”李女士怀疑，板房在完工之初便投入使用，空气中可能留有甲醛，因此影响到了孩子的身体健康，便不愿再送孩子去上课。
有学生称“不舒服”
记者了解到，该校一年级共16个班，其中，1班到9班的学生在体育馆里上课，剩余学生则在教学楼内。
昨日，记者来到现场看到，体育馆位于学校操场旁，与教学楼相隔并不远，有东西两个出入口相对应。正如家长所说，馆内两侧，依靠原有墙壁（有窗），搭建了十个房间，每五个连成一片，高度未达馆顶。其中，九间是临时教室，一间为教师办公地点。记者用手敲打，墙壁发出了“咚咚”声，但仅凭肉眼，无法判断所用材质。教室中，除多媒体黑板、空调等，还有一台“紫外线负离子空气消毒器”。记者看见，入口的地面上，有几盒拆开的“高温竹炭”，现场教育局一位工作人员解释，“竹炭是应家长要求买的，其实空气没问题。”
但除李女士外，其他家长也声称，在体育馆待久了，会头晕。有家长称，孩子入学后，流了鼻血，甚至不止一次，“我们怀疑，空气里有甲醛或者其它气体。”
随后，一位家长拿出当地人民医院的检测报告单，其中，白细胞、血小板分布宽度等四项略微超过了参考范围，而血小板的数值为426，其参考范围为101—320。
记者询问了几名学生，有孩子说，她没有闻到味道，但也有孩子表示，“有味道，闷得慌，不舒服”。
学生可分流至其他学校
校内一位工作人员解释，其他教学楼内，也有孩子流鼻血，属个别现象。其称，临时教室在8月28日搭建完成，他们已让第三方机构进行检测，一切合格，并交给执法部门。
“甲醛无色无味的，真有甲醛，你是闻不到的。”但当家长要求观看检测报告时，该工作人员说，“不用看，都合格，就算我给你看，你也不能拍”。他表示，这是担心有人在网络上篡改数据，引起舆情。
另外，临时教室的使用时间，也由原定的三个月逐渐延长到半年，或者一年。“我们不能接受。”家长说，体育馆面积小，孩子下课后，活动空间不足，甚至连卫生间都不够用。
“为什么招生会多出这么多人？”家长们觉得并不公平，“是否有其他学生非正规招生渠道入学？为什么其他孩子可以在教室，我们的孩子就要在板房呢？”
针对现有情况，校方给出了几种解决方案，如学生不愿留在临时教室中，可选择分流至其他学校校区，并提供了三四处校区。
校内一位老师透露，其班上，已有三位学生转学离开。另一位老师称，去年，校内也发生了类似的情况，大约多出了两个班的学生，“不过后来解决了”。
新教学楼即将建设
记者电话联系到该校校长，其表示，“因东城区发展较快，买房的人太多，才出现了这种情况。”他介绍道，临时教室为钢架结构，防火板搭建。
邹城市教育局一位负责人表示，“我们已经检测过教室的安全、环保、消防的问题，完全符合标准，不然不会让孩子进入的。至于家长要求将检测报告公布出来，我们将汇报给领导。”
其称，目前，已根据家长意愿，统计出大约80名学生，将分流至兖矿技术学院校区，“技校的人已经搬走了，校区也归二实小管理。”其他孩子可选择分流至护驾山校区等，或是留在临时教室内。
至于招生人数过多的原因，其解释，“学校为前期规划，但周围高层越来越多，城区的建设与学校规划并不同步，所以有了这样的矛盾。”该负责人说，学校新教学楼建设的规划图已完成，马上动工，“一是为了解决大班额的问题，再考虑到家长的要求，尽量让孩子少跑路，就近上学，才搭建了临时教室，而且，学校里所有能使用的房间都改成了教室。”
（来源；山东商报） 
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发表于 2020-9-10 09:29:24
